Do udziału zaproszone są dzieci, młodzież, a także rodzice i opiekunowie.

– Chcemy, aby nauczyciele, rodzice oraz uczniowie mogli poznać szkołę w jej naturalnym funkcjonowaniu. Młodzież ze szkół podstawowych, szczególnie ósmoklasiści poszukujący dalszej ścieżki edukacyjnej, będą mogli zajrzeć do pracowni gastronomicznej, cukierniczej, fryzjerskiej czy hotelarskiej i wziąć udział w zajęciach. To może pomóc im w podjęciu decyzji dotyczącej przyszłego kierunku kształcenia – wyjaśnia Monika Dziedzic, wicedyrektor placówki.

Jak dodaje, przygotowano również bogatą ofertę dla najmłodszych.

– Dla dzieci z klas 1–3 oraz przedszkolaków zaplanowaliśmy m.in. zabawy słowno-ruchowe w języku angielskim, zajęcia ruchowe z wykorzystaniem metody Weroniki Sherborne, warsztaty plastyczno-muzyczne oraz kodowanie na dywanie. Będą to angażujące aktywności, w które dzieci będą mogły się aktywnie włączyć – podkreśla.

Podczas dnia otwartego rodzice i uczniowie będą mogli także skorzystać z konsultacji specjalistów działającego w placówce punktu konsultacyjnego.

– Rodzic, który przyjdzie ze swoim dzieckiem, będzie mógł skorzystać z wstępnej rozmowy diagnostycznej. W zależności od potrzeb dziecka zostanie skierowany do odpowiedniego specjalisty. Oferujemy m.in. przesiewowe badania słuchu i mowy, wstępną diagnozę integracji sensorycznej oraz prezentację metod terapeutycznych, takich jak biofeedback czy elektrostymulacja logopedyczna. Będą także zajęcia rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, pamięć oraz koncentrację uwagi – wyjaśnia wicedyrektor.

W programie przewidziano również proste doświadczenia chemiczne oraz zajęcia w pracowni komputerowej.

Aby wziąć udział w warsztatach, należy wcześniej skontaktować się ze szkołą pod numerem telefonu 41 36 76 278 lub mailowo: zpswkielce@poczta.onet.pl.

Dzień otwarty odbędzie się w czwartek, 16 kwietnia, w godzinach od 9.00 do 15.00.

Zespół Placówek Szkolno-Wychowawczych to szkoła przeznaczona dla uczniów z niepełnosprawnościami. Warunkiem przyjęcia jest posiadanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego – m.in. z uwagi na zaburzenia mowy (w tym afazję), zespół Aspergera, autyzm, wady słuchu, niepełnosprawność ruchową lub intelektualną w stopniu lekkim.